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前些日子坤鹏论一直在谈学习的事情,特别反对将碎片化学习做为自己主要的学习手段,今天就这个话题再细细分享一下吧。其实,这些所谓的各种思维和理论,其本质和原理都差不多,万变不离其宗,只是表现形式有所区别。
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所以,干货式学习有时候真的会害死人,特别是那些人生阅历和经验少的年轻人。因为他们很难用自己的过往去分辨干货,特别再是令人崇拜的大咖喷出来的,更是五体投地地接受了。document.writeln('关注创业、电商、站长,扫描A5创业网微信二维码,定期抽大奖。领导者必须用清晰、明确的可教观点来教人。
可教的观点能够加快领导者培养人的过程。惠特妮·休斯顿唱歌的时候那种状态,实际是在跟观众、跟听众在交流。
可能是我当过老师,其实当老师的人很多,但是能讲、会讲的,真不多。写,一个方面是不管是听,还是读,都尽可能写下来,特别是自己的思考和结论,还要和自己过去的经验结合起来,要善于在思想中写出来,也就是反思。
确实,互联网让知识来得那么容易,知之为知之很方便,很多人都以为知之等于学会,知之越多,学会越多,于是碎片化学习大行其道。而所谓的各种思维不过是在寻找更好的表现形式让总分总更容易理解和操作而已。百事集团前CEO罗杰·恩里克说,一个可教的观点抵得上50点智商。坤鹏论总结下来,其实你只要掌握以下三个原则就够了:第一是自知自省,经常反思自己的得与失,成功与失败,想一想,如果再给你一次机会,你会怎么做。读,也就是阅读,阅读书籍,阅读各种文章,在大量阅读中形成自己的观察和观点。另外,碎片化学习还催生了另外两种流行的学习模式,一是跨界王式学习,比如:文科生敢于充当理工科专家,大谈人工智能的技术实现,以跨界为荣,嘲笑学术界的保守。
著名的领导力大师诺尔·蒂奇把讲出来教别人称之为领导力的关键要素之一——可教。但是,真正有价值的知识和经验都不会是干货,而是湿货,都会有其诸多条件的。
这至少可以带来三个好处:创造可教的观点的过程,可以帮助人们成为更好的领导者,让他们从日常运作中抽身而出,进行反省,更好地理解自己隐藏的假设,更好地理解组织,理解一般意义上的商业。殊不知,越是干货越是关系重大,它们不是人生哲理就是职场秘籍,所以一不小心就会被干货带进深深大沟里面。
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另外,学到知识后与自己的经验相结合进行反思。 我们总是在抱怨我们的教育体制如何如何与美国有差距,其实研究比较下来,两国最大的差距就在于教育中的习和用,中国的教育更重视知识的纸面考核,美国的教育更倾向于知识的实践应用。欢迎各路板砖砸过来!说实话,学习是件很难的事情。她唱的是她对自己独特的理解、认识。
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各位,看出这里面的门道了吗?这意味着,百度抛弃掉新闻源机制(至于有多大影响,我们稍后再说),又重新构建了一套新的机制,把鸡蛋从一个要“破掉”的旧筐子拿到了新框里,更狠的是,在这个新框里,你可能要付费才有可能进阶到VIP2甚至VIP3,以争取到足够的竞争筹码。不错,百度这次又是来刷存在感的,这是第一层套路。
我突然有种感觉,现在风生水起的这些客户端,为了抢夺地盘下血本扶持自媒体,等养肥了,保不准也可能会收费吧,毕竟——推荐是流量的保证,这是一个博弈的过程。悲剧的是,百度还是不受新媒体人待见,只能眼看着今日头条、UC订阅号等新媒体平台呼啸前进,差距愈来愈大,流量越分越散。对于广大站长(部分资质够进VIP俱乐部的自媒体也算)来说,这几乎是一个被设定好的必选题——要么交钱跟着我玩,要么出局。取消新闻源到底有多大影响?是不是真意味着某时代的结束、某时代的开始?是不是真意味着这是一场要革掉很多人命的运动?为了更清晰地阐述观点,我们不妨来看看取消新闻源可能会影响哪几类群体。
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换个问法,新媒体时代,什么最重要?流量吗?粉丝吗?分发平台吗?内容生产能力吗?这些似乎都很重要,但要说最重要的——我认为其实是注意力,新媒体时代的信息太冗余太碎片了,对注意力的争夺才是关键。我们来聊点不一样的,说点“真话”。
取消新闻源真意味着什么?你还是被套路了接下来换个维度说说。document.writeln('关注创业、电商、站长,扫描A5创业网微信二维码,定期抽大奖。